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<正>高德胜:用有勇气的教育涵养有勇气的人高德胜在《全球教育展望》2012年第1期撰文指出,勇敢作为人的一种卓越品质,有一个稳固的结构,它包括三个环节:否定(牺牲某些欲望、本能、要求、利益,战胜恐惧,忍受由此产生的痛苦)、审慎的思考和判断(仅指深度上的,不是时间长度上的)和肯定(对(本文共计1页)       [继续阅读本文]