来源:《中小学德育》2012年第03期 作者:李海燕;
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<正>【案例】新接的数控专业班中,有个叫小叶的学生一直对学习有些抵触,上课无精打采,极不认真。我知道转变他绝非易事,但作为教师,我不能放弃任何一个学生,于是我决定接受"挑战"。首先,我对小叶进行了全方位的观察和了解:他头脑灵活,数学基础较好,喜欢研究电子产品,能熟练操作多种电脑软件,原本想报读计算机专(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中小学德育杂志2012年第03期
中小学德育
主办:国家教育部委托华南师范大学
出版:中小学德育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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