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教育,外行未必看不出“门道”

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<正>前几天,儿子和儿媳(二人均在研究设计院工作)回海安,在车上偶然谈及教育,儿子说,教育是一种遵循自然规律的缓慢"生长",花是花、草是草,要顺其自然,一切人为地改变都将适得其反。儿媳说,教师其实更像导游,把孩子引向目的地,让他们自己去欣赏、体验和感悟,教师的工作就是做好陪护,与孩子一同成长。我仔细一想,有道理呀!看来外行未必就看不出"门道"。内行由于长期待在某个行业,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第11期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
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出版地:河南省郑州市

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