来源:《小学教学(数学版)》2018年第11期 作者:陈清容;
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基于教材、基于学生、基于理解的教学——“百分数的应用(一)”教学思考

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<正>课前思考:"百分数的应用(一)"是北师大版教材六年级上册第七单元第一课时,主要内容是在具体情境中理解"增加百分之几"或"减少百分之几"的意义,加深对百分数意义的理解,体会百分数与现实生活的密切联系。教材结合"水结成冰"的情境设计了有层次和有内在联系的四个问题,鼓励学生能计算出实际问题中的"增加百分之几"或"减少百分之几",提高运用数学解决实际问题的(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第11期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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