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“小题”也该“大做”——一道习题引发的思考

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<正>在课堂上,有这样一道题:一个真分数,加上它的一个分数单位得1,减去它的一个分数单位得8/9,这个真分数是多少呢?当一个学生解答完此题后,我正准备进入下一环节。生1:老师,我还有一种方法,叫感觉法。我发现:8/9加一个分数单位,就是所求的数,再加一个分数单位就是1,也就是加了2次分数单位。分数单位都是几分之一,我们就可以理解为是分子加上2和分母一(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第11期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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