来源:《小学教学(数学版)》2018年第11期 作者:赵炯美;
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心动课堂,改变人生

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<正>备课时,教师会预测学生的反应并准备各种应对措施,但课堂上学生的反应往往与教师的预设背道而驰,让教师大吃一惊。记得成为小学老师后,我第一次参加语言课教师研修,当时讲师告诉我们这样一个教学活动,即给每一个学生发一张A4纸,让他们用纸表达自己的情感。大家感到好奇的是,学生会怎样用纸表达自己的情感。讲师说,学生的反应各不相同,有些学生在纸上写文章,有些学生把纸折成心形或搞怪,有些学生通过揉纸的行为表达(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第11期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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