来源:《小学教学(数学版)》2018年第10期 作者:刘加霞;
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小学数学中“找规律”的教育价值及有效落实的路径分析

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<正>看似简单的"ABAB……"重复的周期性规律,承载哪些育人价值?如何在教学中真正落实?如何让学生探究得兴趣盎然、流连忘返?即教学"找规律"这样一类内容时是否也有一定的"教学规律"?教师如何把握学生"找规律"的学习路径与规律?从分析"规律"承载的意义到学生是如何(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第10期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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