来源:《小学教学(数学版)》2018年第09期 作者:李铁安;
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究竟如何塑造优质“数学文化课”

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<正>《如何理解"数学文化课"的内涵与价值》~([1])一文尝试性地阐释了:究竟什么是数学文化?数学究竟具有怎样的文化价值?究竟什么是数学文化课?在此基础上,本文进一步探析:优质的数学文化课究竟具有哪些基本特征?究竟如何塑造优(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第09期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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