来源:《小学教学(数学版)》2018年第09期 作者:丁玉华;
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做一位具备研究特质的数学教师

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<正>有许多数学教师认为自己的主要工作是抓好教学,不需要做研究。而我的观点是:数学教师,更应该是研究者。因为"教而不研则愚,研而不教则虚"。要培养学生的独立思考能力,我们必须亲自去观察、分析、实践、反思,需要在研究中找寻教育理想与现实教学的平衡点,才能体验专(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第09期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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