来源:《小学教学(数学版)》2018年第06期 作者:牛免功;
选择字号

3.14惹的“获”

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

<正>练习课中,有一道题如下(如图1):为培养学生的估算意识,我先让学生猜一猜哪根木料的体积大。生1:我认为较长的木料体积大,因为10米>8米。生2:我不同意你的观点,我认为较短的木料体积大,因为它的底面积大。师:这两种观点都有一定的道理,但这仅仅(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

小学教学(数学版)杂志2018年第06期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

本期目录