来源:《小学教学(数学版)》2018年第06期 作者:刘家旎;蔡维;姜瑞欣;邓石磊;
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中国和德国教材的对比与分析——以“圆的认识”编排为例

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<正>教材是专家学者智慧的结晶。下面,我们以"圆的认识"这节课为例,比较、分析中国和德国的小学数学教材。一、我国的小学数学教材目前,我国大陆小学数学教材的版本有:人教版、北师大版、沪教版、浙教版、苏教版、西南师大版等,台湾也有几种版本(以下统称台湾版)。通过研读教材,我们发现,我国多版教材,在内容的编排上有以下三个共同之处:1.在情境中引入圆。中国的教材都是从生活现象引入圆的。例(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第06期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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