来源:《小学教学(数学版)》2018年第06期 作者:余冰娟;
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一道判断题的处理策略及思考

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<正>例题:周长相等的两个圆,面积一定相等。()相当多的学生初次见到这道题,毫不犹豫地打了"×"。在老师看来答案这么明摆的一个问题,稍加思考,运用圆的周长和面积的相关知识就能推出:两圆的周长相等→两圆的直径相等→两圆的半径相等→两圆的面积相等。那么学生在想什么呢?什么样的负迁移导致他们出错呢?(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第06期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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