选择字号

他为何要“为难”这个孩子——听俞正强老师“鸡兔同笼”复习课的思考

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

<正>在我的印象里,示范课上,老师总是亲切、温暖的,让学生和听课老师都如沐春风。对于学有困难的学生,为保护他们的自尊心,老师通常是不让他们发言的,顶多只让他们回答一些简单的问题,万一说错或答不上来,也会很宽容地让他们坐下再想。不久前听特级教师俞正强的课,整节课俞老师始终抓住一个孩子(小张同学)不放,不断地"为难"她。俞老师这种不同寻常的做法,颠覆了我的认识,给了我很大的冲击,让我陷入了久久的思考。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

小学教学(数学版)杂志2018年第06期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

本期目录