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《学习进阶视域下的核心概念教学——以“图形与几何”为例》简介

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<正>在小学图形与几何教学领域中,概念数量多、分布广、联系密切。作为教育任务的数学来说,这些概念的重要性一样吗?有没有一些核心概念?如何判断核心概念和一般性概念之间的层级关系?在宋煜阳老师的《学习进阶视域下的核心概念教学——以"图形与几何"为例》一书中,不但明确指出了小学图形与几何领域中的这些不同层级概念之间的区别,而且建立了判断是否为核心概念的标准,确定了十二个核心概念和概念间的五(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第06期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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