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编者按

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<正>针对"今天是星期日,再过3天是星期几"这个话题(话题内容详见本刊2018年第1期第68页),广大读者纷纷来稿,展开热烈的讨论。有老师开展了问卷调查,有老师查阅了文献资料,有老师从新闻事件上进行考证,更多的老师提出了实用性的教学策略。也许我们的讨论还没有最终的结论,但是我们已经走在了研究的路上。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第05期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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