来源:《小学教学(数学版)》2018年第05期 作者:孙京红;付丽;
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基于学生发展的命题的研发与设计

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<正>在讨论任何关于评价的问题之前,我们都需要思考两个基本的问题:我们要培养什么样的人?怎样才能培养出来?随着课程改革的深入推进,教师在日常教学中,更加关注教学内容的价值、注重了解学生的学习基础、重视在教学中培养学生解决实际问题的能力……在这样的背景下,如何引领教师开展基于课程标准的教与学?如何建立"知识技能—学科思考—学科能力"的关联?如何在教学中落实能力发展和素养提升的(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2018年第05期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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