来源:《小学教学(数学版)》2016年第Z1期 作者:钱金铎;
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灵活选用学习材料 有效提升思维品质——“分数乘除法综合练习”的教学实践与反思

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<正>一算用结合,训练计算能力师:同学们,我们已经学习了"分数乘法和分数除法"(板书),现在老师想先来了解一下你们对"分数乘除法"计算掌握到什么程度。请大家口算完成下列8道题。15×3/5=3/5×15=3/8×3/4=4/15×3/5=5/6÷5=5÷5/6=2/3÷5/6=4/15÷2/5=(生各自独立完成,然后交流,略)师:大家不仅知道一般的分数乘除法的计算方法,而且能灵(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2016年第Z1期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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