来源:《小学教学(数学版)》2016年第Z1期 作者:位惠女;
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让学生经历知识的建构过程——“乘法分配律”教学思考

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<正>一缘由北师大版教材四年级上册第四单元是"运算律",这是学生第一次系统学习五个运算律,即加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律及乘法分配律。无论在哪个数系范围内,这五个运算律都成立,因此被誉为"数学大厦的基石"。在进行这一单元的备课时,老师们一致认为相对于前四个运算律的学习,乘法分配律的学习是比较困难的。我们表达了相同的疑问:如何证明乘法分配律?举不出反(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2016年第Z1期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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