来源:《小学教学(数学版)》2016年第11期 作者:金海月;
选择字号

儿童对几何图形的概念化与学习

分享到: 分享到QQ空间

<正>在德国汉堡举行的第13届国际数学教育大会(ICME-13)上,第12主题研究小组(TSG12)主要关注小学阶段的几何教学。报告的内容丰富且有趣,既有对三角形性质、四边形层级的教与学等传统课题的关注,也涉及对3D打印、抽象艺术与几何理解等独特视角的探讨。本文重点介绍美国丹佛大学的克莱门茨教授(Douglas H.Clements)关于儿童对几何图形的(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

小学教学(数学版)杂志2016年第11期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

本期目录