来源:《小学教学(数学版)》2016年第10期 作者:杜海良;
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探源 固本 促思——“分数的意义”教学片段与反思

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<正>"分数的意义"一课曾被诸多名师、特级教师公开展示过,也有许多成功的课例。对于这样一节大家都比较熟悉的课,在抓住教学内容的本质——单位"1"、分数、分数单位意义的基础上,我力求设计的创新,以新颖的教学视角让学生思考得更多、理解得更深入。一探源我认为对单位"1"的理解是本节课的重点,也是难点。因为从"平均分"的角度理解分数是(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2016年第10期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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