来源:《小学教学(数学版)》2008年第05期 作者:李树良;
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<正>一、案例张维国老师的博客上有一则"小数的意义"的教学案例。(探索0.1在正方形纸上的表示方法)师:你们能在这张正方形纸上通过画一画、涂一涂,表示出0.1吗?(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2008年第05期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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