来源:《小学教学(数学版)》2008年第05期 作者:齐宽祥;
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<正>体验"再创造"。教学"圆的面积"时有这样一道题:"一个圆,从圆心沿半径切割成若干份后,可以拼成一个近似的长方形。已知‘长方形’的周长比圆的周长多6厘米,求圆的面积。"乍一看,这道题似乎无从下手,于是我放手让学生(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2008年第05期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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