来源:《心理科学进展》2016年第12期 作者:冯小霞;李乐;丁国盛;
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发展性阅读障碍的脑区连接异常

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过去几十年中,研究者基于脑区功能定位的思想对发展性阅读障碍的神经机制进行了大量的研究,揭示出阅读障碍者在特定脑区的异常。近些年,考虑到阅读加工过程的复杂性以及需要多脑区协同参与的特点,越来越多的研究者从脑区连接的角度探讨阅读障碍的神经机制。结果发现阅读障碍者在阅读相关脑区间的白质结构连接和功能连接上均表现出异常,这说明阅读技能受损和脑区连接异常之间存在着密切的联系。未来的研究还需进一步探讨脑区连接异常和特定脑区异常之间的关系,以及结合基因、脑、行为和环境等多个因素探寻阅读障碍的发生机制。(本文共计9页)       [继续阅读本文]

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心理科学进展杂志2016年第12期
心理科学进展
主办:中国科学院心理研究所
出版:心理科学进展杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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