来源:《心理学报》2008年第02期 作者:冯正直;张大均;杨国愉;
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抑郁症状中学生自我相关生活事件的回忆、再认和启动效应特点

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采用Tversky的实验设计,对非抑郁和抑郁症状中学生的回忆、再认和启动效应进行了探讨。实验发现,抑郁症状中学生对自我相关生活事件信息加工存在负性回忆、负性再认、负性启动和负性加工偏向;抑郁症状中学生对自我相关生活事件信息加工的回忆具有情境一致性;对再认材料的不同加工深度影响抑郁症状中学生自我相关生活事件信息加工的再认;抑郁症状中学生对自我相关生活事件信息加工的负性启动主要是由于对负性条目、中性条目的负性偏向加工引起。(本文共计9页)       [继续阅读本文]

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心理学报杂志2008年第02期
心理学报
主办:中国心理学会;中国科学院心理研究所
出版:心理学报杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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