来源:《中国学校卫生》2020年第02期 作者:陈谦;张俊飞;
选择字号

家庭相关因素对学龄前儿童周末视屏时间的影响

分享到: 分享到QQ空间

目的调查浙江省学龄前儿童周末视屏时间与家庭相关因素的关系,为从家庭角度促进儿童身心健康发展提供参考。方法 2019年3—4月采用分层随机整群抽样方法,抽取浙江省25所幼儿园共6 829名学龄前儿童,通过对其看护人进行问卷调查的方式,获得儿童视屏时间以及家庭相关因素等数据信息。结果不同年龄组的学龄前男女童周末视屏时间≥2 h报告率差异均有统计学意义(χ~2值分别为17.56,35.58,P值均<0.05);且男、女童在3,3.5,4,6岁4个年龄组中的差异均有统计学意义(P值均<0.05)。视屏时间≥2 h/d报告率在3岁时最低,男、女童分别为9.57%,6.03%;在5.5岁时最高,男女童分别为18.49%,17.37%。多因素Logistic回归分析表明,年龄增加、男童(OR=1.33)、看护人为老人(OR=1.42)、父亲学历高中(OR=1.36)、父亲学历初中及以下(OR=1.37)、父母无锻炼习惯(OR=1.47)与学龄前儿童周末视屏时间≥2 h/d呈正相关(P值均<0.05)。结论看护人、父亲学历和父母锻炼习惯等家庭相关因素会影响儿童视屏时间,应......(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

中国学校卫生杂志2020年第02期
中国学校卫生
主办:中华预防医学会
出版:中国学校卫生杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:安徽省蚌埠市

本期目录