来源:《中国学校卫生》2019年第12期 作者:赖丽娟;蔡莉;曾霞;吕雅杰;谈蔚清;陈亚军;
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广州市小学生体力活动和静态行为与20 m往返跑的关联

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目的探讨体力活动和静态行为的独立和联合作用与儿童20 m往返跑(20 m SRT)的关系,为促进儿童心肺耐力的提高提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法,于2017年抽取广州市城区1所小学共1 144名6~12岁儿童完成问卷调查和20 m SRT测试。利用问卷收集体力活动、静态行为时间,20 m SRT测试成绩按年龄和性别计算标准Z分。根据不同体力活动和静态行为水平,将研究对象分成6组。采用多重线性回归和Logistic回归分别分析体力活动和静态行为的独立和联合作用与20 m SRT的关系。结果中高强度体力活动≥60 min/d的比例为43.1%,静态行为高水平的比例为35.4%。体力活动水平低和静态行为水平较高与20 m SRT成绩呈独立负相关(β值分别为-2.99,-1.75,P值均<0.05)。与体力活动水平高且静态行为水平较低者相比,体力活动水平低组或静态行为水平较高组20 m SRT为低等级的风险均增加(P值均<0.05),并且随着体力活动水平的降低和静态行为水平的升高,风险逐渐增加(P_(趋势)<0.05)。结论体力活动和静态行为与儿童20......(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中国学校卫生杂志2019年第12期
中国学校卫生
主办:中华预防医学会
出版:中国学校卫生杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:安徽省蚌埠市

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