选择字号

优化教学策略 培养学生英语学习能力

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

<正>一、设计情景,创造环境在正式讲授教学内容之前,创设与数学内容有关的一些情景以引起学生的好奇心,是激发学生认知兴趣和求知欲的有效方法,也能激发起学生的学习动机。现行的教材内容丰富,明白易懂,知识、趣味、实际融于一体,有利于创设情景。针对这一特点,我在教学上做了一些改革和尝试,尽量用动作、实物、图片、简笔画等巧设情景教学,使学生在丰富的语言环境中学习语言。在学book、desk……学生常见的单词时,就可以边(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

现代教育科学(小学教师)杂志2015年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

本期目录