选择字号

数学素质教育之路初探

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

<正>传统的数学教学已无法适应新时代人才培养的要求,数学有自身的规律,学生也有自己的特点,素质教育的诞生对当今教育的瓶颈起到了很大的作用。这条路该怎么走,值得我们深思和探讨。一、摒弃传统教育思想,坚持全面发展技能从学校阶段来讲,教育的根本目标就是增进知识,提升个人文化素质和精神素养。增进知识可以用成绩考核的方式来体现,但如果过于重视成绩,则容易忽视个人的文化素养和精神素养。因此,教育部门应该敢于打(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

现代教育科学(小学教师)杂志2015年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

本期目录