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“写什么”与“怎么写”

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<正>写什么,受作文观的影响。写身边的事,写经历过的事,这几乎成为口头禅。但有的教师总是很"正经"地填上"有意义"三个字:写身边有意义的事,写经历过的有意义的事。这三个字往往把学生吓得一个字也写不出来。而有的教师却填上了"有意思"或"有趣味"三个字,写身边有意思的事,写经历过的有意思的事,这样学生倒能写出点什么。这就告诉我们,从写什么入手,主要是改革教学观念的问题。用什么标准要求学生的写作,是每一位老师都遇(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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现代教育科学(小学教师)杂志2015年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

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