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古诗词教学化难为简策略分析

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<正>古诗词作为中华民族传统文化的瑰宝,可以陶冶小学生的情操,弘扬民族传统文化。在新课改背景下,进一步提高和肯定了小学语文古诗词在教学中的地位。针对小学生的理解能力与认知能力,教师应该采用化难为简的教学策略,帮助小学生降低学习和理解古诗词的难度,从而提升小学语文古诗词的教学质量。一、小学语文古诗词教学现状的具体分析首先,对于小学语文古诗词的理解和掌握,由于小学生的理解能力和水平不同,掌握程度也不尽相同,有(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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现代教育科学(小学教师)杂志2015年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

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