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童心教育在小学语文教学中的应用

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<正>在小学语文教学中实施童心教育,促进了语文教学结合儿童身心发展的实际需求,抓住了儿童的认知特点和心理特点,满足了儿童发展的需要。笔者结合自身教学经验,分析了几点在小学语文教学中实施童真教学的体会。一、从儿童的角度来解读文本小学语文教师应该意识到,在兼顾文本文化内涵解读的同时,还必须结合学生实际,站在学生的角度,不能解读出一些学生无法理解,很难理解的问题,否则将很难达到教学的有效性。例如,在学习《幸福是什(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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现代教育科学(小学教师)杂志2015年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

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