来源:《现代教育科学(小学教师)》2015年第06期 作者:姚凤英;张丹娜;
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浅谈小学生耐挫能力的培养

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<正>在人的一生中,挫折是客观存在的,挫折对每个人来说是难免的。现在的小学生大部分是独生子女,来自父辈、祖辈的娇宠使他们成了家中的"小祖宗"、"小皇帝",而这一优势地位在进入小学后被打破,很容易使其产生挫折感。下面,结合近几年的实践和思考,谈谈小学生耐挫能力培养的方法。一、培养孩子坚强的心理品质小学生从小在双方老人无微不至的呵护宠爱下长大。例如,小学一年级的孩子不会系鞋带,不会扫地,班级值日哭着让家长代劳,受不了一点委屈。遇到一点(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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现代教育科学(小学教师)杂志2015年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

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