来源:《现代教育科学(小学教师)》2015年第06期 作者:范金林;柏佳丽;
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德育中的生活化发展路径

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<正>近年来,德育生活化这一观点在德育理论界逐渐被重视起来,其主要内容是指从学习者的实际生活出发,并结合现实需要来开展教育和学习,让学生通过自己的实践和体验来理解社会道德的要求。要将德育融入生活,实现德育生活化,将德育的目标、方式以及内容与生活真正结合起来,才能让生活成为学生真正的生活,才能充分发挥德育的影响力。小学德育教学中的生活化发展路径如下:1.创新德育教学理念。要实现德育生活化要求教师(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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现代教育科学(小学教师)杂志2015年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

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