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“四个转变”,让家长委员会更有实效

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<正>家长委员会是家校沟通的桥梁,也是学校管理工作的帮手和监督者,在促进学校管理良性发展、形成家校教育合力等方面有着较为突出的作用。江苏省泰州市姜堰区实验小学康华校区自家长委员会成立以来,就把"如何提高家长委员会参与学校管理的实效"作为一个重要的管理课题不断加以研究和探索。下面笔者就本校家长委员会建设过程中所做的四个转变,谈谈我校的一些尝试。一、家长委员会的人员组成多面化,让家长委员成为学校管理的多面手(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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现代教育科学(小学教师)杂志2015年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

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