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新课程理念下创新能力的培养

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<正>新课程理念下,如何开展创新教育已成为目前和今后学校教育的重要任务之一。那么,在课堂上应如何进行创新能力的培养呢?笔者认为,重点是处理好教师、教法、载体和氛围四个方面的关系,而要处理好这些关系的前提是转变思想,关键是处理好两个关系,核心是培养四种意识。本文试结合自己的教学实践与经验略加论述。一、转变以教师为中心的观念一直以来,教师唯我独尊、一言堂的现象普遍存(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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现代教育科学(小学教师)杂志2012年第06期
现代教育科学(小学教师)
主办:中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院
出版:现代教育科学(小学教师)杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:吉林省长春市

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