来源:《全球教育展望》2016年第09期 作者:周彬;
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教育绩效管理的国际经验与政策启示

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在欧美国家教育绩效管理已经有着一百多年的历史,他们从中取得的管理经验对我们优化教师绩效工资制度有很大启示。实施教育绩效管理,旨在提高学校办学效率,这就既需要激发教师活力,还需要吸引更多优秀人才加盟教师队伍。为此,通过一百多年的尝试,国际上形成了教师个体、校内团队和学校组织绩效工资等多种形式的绩效管理模式。但大家普遍认为较低的薪酬水平、模糊的绩效认定以及对教师专业发展的误导,是导致教育绩效管理本身低效的根本原因。所以,为了提高我国教育绩效管理的管理效率,我们需要加强对教育绩效管理本身的研究,丰富绩效管理的形式,将教师绩效工资制度与教师薪酬增资计划进行系统思考。(本文共计9页)       [继续阅读本文]

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全球教育展望杂志2016年第09期
全球教育展望
主办:华东师范大学
出版:全球教育展望杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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