英语习认知过程中的心里因素

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以人为本,必须把人当作"自主的人",决不能把学生简单地当作一种物,一种接受知识的简单的"容器"。因此,教育者必须分析影响学习者认知的心理因素。本文将以英语习语的学习为切入点,来分析学生认知英语习语过程中的心理因素。(本文共计2页)       [继续阅读本文]