来源:《双语学习》2007年第11期 作者:叶丽英;
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读者反应批评理论对英语阅读教学的启示

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读者反应批评理论是美国的文学理论与批评的重要流派。该理论把读者与作品的关系作为研究的主体,探讨读者对作品的理解、反应与接受等问题。本文旨在对该批评理论进行概述并探讨其对于英语阅读教学的启示。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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双语学习杂志2007年第11期
双语学习
主办:中国对外翻译出版公司
出版:双语学习杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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