来源:《实验教学与仪器》2019年第06期 作者:周佳甜;
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巧用现代教育技术优化小学科学实验教学

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小学科学是一门以实验为基础的学科。传统实验教学受诸多条件限制,已无法充分体现出实验本身固有的科学性、直观性等特点。随着信息技术的不断发展,现代教育技术在实验教学中的优势逐渐凸显,其放大微观、捕捉镜头、制作动画等功能给小学科学实验教学带来了巨大的变化,既能改变传统实验课堂的模式,又能弥补传统教学的不足,从而优化小学科学实验教学。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2019年第06期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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