来源:《实验教学与仪器》2019年第06期 作者:陈纯;赵亚棣;
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运用数学计算方法分析化学平衡状态

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在恒容容器中,改变一种气态物质浓度,可引发化学平衡移动。为准确判断恒容情况下的化学平衡状态,可利用数学计算方法,既能实现学科间的综合利用,凸显简明准确的优点,又能培养学生"证据推理与模型认知"的化学学科核心素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2019年第06期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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