来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:刘英慧;
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探索提高小学数学课堂教学有效性的策略

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随着新课改的不断推进,传统的教学模式和观念迫切需要更新。教师要激发学生的学习兴趣,使学生对数学产生强烈的求知欲望,让学生成为学习的主人。因此,探索提高小学数学课堂教学的有效性策略势在必行。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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