来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:任翠翠;
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《茅屋为秋风所破歌》教学反思

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<正>本年度我参加了学校组织的有效教学课题大赛,在课堂教学中探究实施有效教学的途径。这节课学生思维活跃,发言积极,收到了良好的教学效果,得到了听课老师的好评。但课后回顾时,我有如下反思:一、这节课的成功之一在于我一改过去常用的串讲法,采用了诵读法进行教学这是一首抒情诗,最能体现出杜甫诗歌"沉郁顿挫"的风格。在制订的三个学习目标中,主要以"朗读训练"为重点。俗话说:书读百遍,其义自见。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。诵读的过程就(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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