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新课程理念下小学数学课堂的教学途径分析

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<正>作为基础学科的数学,在学生今后的工作、生活中都会用到,随着新课改的推进,学校在教学过程中更注重利用课堂教学来培养学生的综合素质及创新能力,尤其是小学的数学教学,更是要求教师使用多元化的教学方法来提升小学生的数学综合能力。那么,作为教学质量提升主阵地的课堂,又该怎样来进行优化建立呢?一、摒弃陈旧的教学观,重视实践演练由于我国长期受应试教育的影响,教师很难摒弃传统的教学(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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