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如何在初中英语教学中凸显学生主体性

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<正>学生的发展是英语课程的出发点和归宿,是课堂的主体,是学习活动的重要组成部分。但是,在以往的英语教学过程中,我们的课堂采取的都是教师一言堂的模式,学生一直处于被动的学习状态,严重不利于学生主体性的发挥,也不利于学生英语素养的培养。所以,在素质教育下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要有效地展现学生的主体性,使学生在高效的课堂中获得良好的发展。因此,本文就从以下几个方面入手,对如何在英语教学中凸显学生(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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