来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:肖贵琼;
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怎样指导农村小学生积累作文素材

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<正>我校地处农村,学生生活比较单一、枯燥,所见所闻有限,因此我们要想方设法丰富学生的生活,让学生用心去体验、去感悟、去积累,那么,如何指导学生发掘作文素材呢?让他们把平日生活中的所做、所见、所闻、所思、所感……都作为作文的素材。一、体验学习生活生活是写作的源泉,作家创作离不开生活,学生写作也离不开生活。因此,老师要想方设法去丰富学生的学习生活,让他们学会体验学习生活。1.丰富课堂教学的内容与形式(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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