来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:陈树君;
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优化小学语文低年级的识字教学

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随着科技的进步,教育的深化改革正在逐步进行,新课改要求更加严格,更需要学生能够培养自主学习能力,尤其对于低年级的学生来讲,识字教学应该有所创新、有所优化。阐述了在低年级识字教学中采取哪些办法对其优化教学,怎样培养学生自主识字的意识。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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