来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:王小龙;
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增进初中思想品德课堂实效的教学策略

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思想品德课属于人文科学,涉及诸多社会生活原理,理论性较强。作为思想品德课教师,教师应该改进思维方式,改变教学模式,采用合适的教学方法,激发学生的学习兴趣,增进思想品德课堂的教学实效。在教学实践中总结了几种改进的方法和策略,希望与各位同行共勉。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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