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高中信息技术教学中问题情境创设的策略

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高中信息技术教学中的问题情境创设能够激发学生的学习兴趣,提高教师教学的质量。许多教师面临的问题是如何创设问题情境。基于情境认知理论,结合教学实践,对高中信息技术课程的反思,探讨了创建高中信息技术教学中问题情境的策略。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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