来源:《新课程学习(中)》2015年第05期 作者:邓雪梅;
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目标引领 学案助学

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目标助学案模式下的数学教学注重课前目标引领、课中助学达标、课末达标检测。在"助"和"学"上下工夫,狠抓目标有效落实的教学模式。教师针对每一课时制订教学目标定性和定量描述,在课前、课中、课后关注学生整个学习过程的目标引领,将目标贯穿于课堂学习的整个环节,切实提高课堂教学的有效性。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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