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如何构筑小学体育的趣味化教学

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在小学体育教学过程中,教师以利用趣味化的教学方式开展教学任务,因为这种模式可以为小学生创设一个快乐自由的教学氛围,在这种环境下可以很好地帮助小学生调节在传统方式中被灌输知识的抵触心理,引起小学生对学习的兴趣爱好并激发他们对知识的欲望,进而有效提高小学体育教学效率。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程学习(中)杂志2015年第05期
新课程学习(中)
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:新课程学习(中)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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